Teil 1: Allgemeine Grundlagen zu Bildungsmaßnahmen für ältere Menschen.

Teil 1: Vorbemerkungen, Didaktik und Settings in der Bildungsarbeit mit älteren Menschen

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1. Vorbemerkungen und Didaktik

1.1 "Senior/innen" als heterogene Zielgruppe

1.2 Allgemeine Empfehlungen zur Zielgruppe

1.3 Ziele von Bildungsangeboten für Senior/innen

1.4 Digitale Kompetenzen für Senior/innen

1.5 Lernen und Motivation bei Senior/innen

1.6 Zugänglichkeit der Bildungsangebote

1.7 Trainer/innen und deren Haltung

1.8 Didaktik für Senior/innen

1.9 Mögliche Inhalte für Schulungen

2. Formen und Settings von Bildungsangeboten

2.1 [A] Klassisch-formelles Setting

2.2 [B] Halbformelles Setting

2.3 [C] Offenes Setting

2.4 Intergeneratives Lernen als effektive Methode?

2.5 Senior Guides – Peer-Teaching

3. Weiterführende Literatur